为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家收集的2022年中秋遇上教师节活动策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中秋遇上教师节活动策划方案 篇1

　一、活动目标

　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

　2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

　二、活动准备

　xx

　三、活动形式

　班级集体活动、幼儿园集体活动

　四、活动内容

　（一）环境创设

　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

　2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

　3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表）

　（二）艺术

　1、绘画：中班提供或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

　2、泥工：供幼儿制作月饼。

　3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

　（三）语言

　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）

　2、儿歌《中国的点心真不少》

　过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

　3、小班：古诗《静夜思》

　中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）

　（四）社会

　1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

　2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

　3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。

　嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

　（五）科学

　了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

　（六）猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

中秋遇上教师节活动策划方案 篇2

　活动目标

　1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

　2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

　3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

　活动准备

　彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔。

　活动过程

　一、了解中秋节的来历

　1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。

　2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　3.了解人们在中秋节的活动。

　指导语：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

　二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)

　1.导入活动

　教师：为了迎接中秋节，我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。

　2.讲解示范：

　(1)提问：你看到过什么样的灯笼?

　(2)灯笼的制作方法

　取一只纸杯，沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。

　平齐剪掉多余的杯边。

　修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的。

　一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状。

　取另一只纸杯，只保留上端一部分，其余剪去，为和刚才的条状对接做准备。

　先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就基本成形了。在上下底部用彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。

　可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

中秋遇上教师节活动策划方案 篇3

　活动目标：

　1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。

　2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。

　活动准备：

　发动幼儿自带水果和月饼

　活动形式：

　班级团体活动

　活动流程：

　介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

　活动过程：

　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。

　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　三、谈话品尝：

　1、中秋节吃什么

　2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。

　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以之后取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

　原先，月亮姑娘每一天都在变化，所以她到此刻还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，仅有在晚上才悄悄地露面。

中秋遇上教师节活动策划方案 篇4

　活动目标：

　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历；

　2、带孩子们了解关于月亮的“阴晴圆缺”，培养幼儿观察记录能力和科学探索的兴趣；

　3、通过开展中秋节活动，让幼儿和家长在积极的参与中，体验合作与交往的快乐；

　4、通过活动增进家园共育关系、推广品牌宣传、建立品牌公益形象。

　活动准备：

　1、制作园所活动装饰，营造温馨氛围；

　2、制作嫦娥、玉兔、吴刚、桂树等KT板在园内摆放；

　3、活动当天装扮：

　教师：嫦娥/仙女、玉兔、吴刚等服饰；

　孩子：兔子头饰，嫦娥/仙女等服饰；

　4、节日相关背景音乐（如《爷爷为我打月饼》《小老鼠赏月亮》、《十五的`月亮圆又圆》、《但愿人长久》等）；

　5、彩色卡纸，彩笔；

　6、写好灯谜的彩纸，灯笼1个（可自制）。

　活动过程：

　1、开场：

　给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗。

　2、园长致辞：

　介绍园所理念，活动意义，对园所的未来的展望，对家长和孩子节日的祝福。

　3、才艺秀：

　托小班：手指操《小月饼》小小月饼甜又甜，大大月亮圆又圆，嫦娥玉兔来相约，中秋佳节齐团圆。

　中大班：诗朗诵《月姐姐》月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似龙牙，十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。云里月姐说他傻，引得大家笑哈哈。

　4、月亮姑娘做衣裳：

　（1）讲故事《月亮姑娘做衣裳》（附故事）；

　（2）为家长分发彩色卡纸和彩笔，引导家长带孩子思考从初一到十五，月亮的不同变化，画出5个不同的月亮。

　5、亲子猜灯谜：

　以班级为单位，家长和孩子一起上台，抽取老师手中的灯谜，看看哪个班猜中的多。

　6、尾声：

　亲爱的家长朋友们，小朋友们，我们“五彩缤纷绘中秋”活动就圆满结束了，让我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝宝宝们茁壮成长，祝大家过一个温馨浪漫、快乐的中秋节！

中秋遇上教师节活动策划方案 篇5

　一、 活动目的

　1、了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。

　2、发展幼儿的动手操作本事，体验节日的欢乐。

　3、促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。

　二、活动时间

　xx年xx月xx日

　三、活动形式

　班级团体活动

　四、活动资料

　（一）中秋月饼圆又圆（小班）

　1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片。

　2、活动过程

　（1）听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

　（2）品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。

　（3）利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

　（4）将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

　3、注意事项

　（1）小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。

　（2）幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片资料由教师手写效果更好。

　（3）如果有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

　（二）爱满中秋情意浓（中班）

　1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。

　2、活动过程

　（1）经过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝福的话。

　（2）为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

　（3）讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“多谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)

　（4）将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，教师在封面写上“中秋节欢乐”。

　3、注意事项

　（1）教师能够根据本班情景，在开学的第一周开展这个主题活动。

　（2）送贺卡能够让家长看到孩子的作品，也能够作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，教师自己手工折的信封也能够。

　（3）如果有条件，提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

　（三）月儿圆人团圆(大班)

　1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

　2、活动过程

　（1）经过故事、等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。

　（2）利用视频等帮忙幼儿回忆，讨论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋)

　（3）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。教师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

　（4）将邀请卡带回家，送给家人。

　3、注意事项

　（1）对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以教师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节必须要和我一起哦”“妈妈，期望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……

　（2）提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应当做些什么呢(准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等)

　（3）如果有条件，提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

中秋遇上教师节活动策划方案 篇6

　一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。

　人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她;可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。

　为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。

　于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。

　幼儿园小班篇

　一、活动准备

　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

　二、活动过程

　1、庆典活动(幼儿主持活动)：

　(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

　(2)、请家长介绍中秋节的来历。

　(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

　1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

　三、活动目标

　1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

　2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。

　活动准备：

　制作小礼物的材料、笔、纸等。

　活动过程：

　1、讨论怎样当哥哥姐姐。

　(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。

　(2)、遇到困难时怎么办?

　2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。

　3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全

　(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。

　(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。

　(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。

　(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。

中秋遇上教师节活动策划方案 篇7

　主题 中秋节——中秋节快乐

　中秋介绍

　农历八月十五是传统的中秋节。这是中秋节，所以它被称为中秋节。在中国农历中，一年分为四个季节，每个季节分为三个部分:孟、钟和纪，所以中秋节也叫中秋节。8月15日的月亮比其他月份的满月更圆更亮，所以也被称为“月夜”和“八月节”。那一夜，人们仰望天空如玉的明月，自然期待着家人团聚。远离家乡的游子也借此机会把心思寄托在家乡和亲人身上。所以中秋节也叫“团圆节”。

　适宜年龄 3岁-6岁

　参与者：母亲、父亲和儿童

　位置：室内/室外

　节日介绍

　八月十五中秋节，月圆之夜。元宵是中秋节的中心活动。按照传统，家家户户都挂灯笼庆祝中秋之夜，许多社区举行热闹的元宵节。所以，尽快和宝宝做个灯笼吧。

　具体活动：

　红灯

　第一步:切9个同样大小的圆

　第二步:沿边界切出其中一个圆的16等分，切口长度为半径的一半；

　第三步:将剩下的8块对折后，沿中心点切一个切口，长度为半径的一半，然后插入16个等分切口；

　第四步:完成灯笼主体；

　第五步:取一张长方形的纸，离开10厘米后切成细条，做成灯笼的耳朵；

　第六步:把灯笼的耳朵卷起来贴在中间，然后把耳朵穿进灯笼的中间。

　最后一步:装个小棍子或者塑料吸管，一个红纸灯笼就准备好了！

　布灯

　第一步:找一块光亮的布，剪成长方形；

　第二步:将长方形布对折，缝两端；

　第三步:用线把布的一端缝好，然后拉紧；

　第四步:在布里放一些棉花；

　第五步:用线拉紧布的另一端；

　第六步:将灯耳缝在布灯上，然后装上小棍或塑料吸管，漂亮的布灯就完成了。

　挂上灯笼。宝宝看着自己参与的灯笼激动吗？

　注意事项：

　不要让你的宝宝做剪纸和切口手术，因为这样很容易伤到他们的手。

中秋遇上教师节活动策划方案 篇8

　一、活动的目的:

　一方面通过中秋促销活动和广告来聚集人气，刺激消费，以增加销售收入和利润为目的，另一方面给消费者留下良好的印象，增强消费者和员工对天鹅湖餐厅的信心，增强品牌意识和声誉，影响消费者的品牌忠诚度。

　二、活动主题:

　“中秋之夜，点亮整个天堂”，天鹅湖帮你与家人联系

　三.活动时间:

　9-18-9-26(具体时间待定)

　四.活动

　1.现场猜谜活动

　设立谜语区，在活动现场悬挂彩色谜语(红灯笼)。所有谜语都没有难度，猜对的可以获得10元消费券。

　活动期间每天可以展示10个灯谜，中秋节可以展示20个灯谜。

　灯笼拼图是一个小木卡，大小和护身符差不多，外观简单，有收藏价值。一边是天鹅湖餐厅的招牌，一边是灯谜。如果客人猜对了，可以拿下来送到接奖处，而灯谜卡则包在红色香包里给客人。(香囊外面也印着天鹅湖logo

　2.巨型月饼

　做一个直径2米的月饼，放在大厅里做宣传，8月15号分发给每位客人。

　准备好相机和打印机，如果客人想用巨型月饼或者主题布置区拍照，提供服务。消费500元以上的客人免费合影，其他客人每次收费5元。

　提前联系巨型月饼的制作。如果餐厅做不出来，可以联系其他地方作为卖点。

　巨型月饼要有个吉利的名字，可以向社会征集，报纸炒作。确认用户可获得天鹅湖提供的8月15日团圆饭一桌，价值288元。

　8月15日晚7点后，在餐厅消费的客人可以参加巨型月饼品尝活动。餐厅高管、员工和客人举行了蛋糕切割仪式，并将其交付给客户。切蛋糕的客人可以等待一个荣耀，亲自把自己的蛋糕送给家人和朋友，表达自己深深的爱意。

　3.送平安

　饭堂内设中秋主题区，以月亮、兔子、嫦娥、吴刚、肉桂等为主题进行装饰。，由泡沫和其他物品制成，由门房酒吧封闭，无法接近。

　将保护性护身符挂在月桂树上作为大厅的装饰，象征着和平、团聚和珍贵。护符是红绫和小木的品牌，制作新颖，特色独特。所有在餐饮上花钱的客人都可以选择一个最喜欢的护身符，送给家人和朋友，祝他们平安幸福。

　护符里每桌一个，需要的话10元一个。

　4.家庭团聚宴会

　厨师在8月15日介绍了团圆饭的菜单，从288元到2888元不等(视餐厅实际情况而定。

　活动期间，所有预订500元以下团圆饭套餐的客人将免费获得一个水果盘，免费与餐厅内的风景合影，免费解答灯笼上的谜语。

　活动期间，预订500元人民币或以上团圆饭套餐的客人将免费获赠一个豪华果盘和一个天鹅湖月饼礼盒。他们会和餐馆里的风景拍照，并免费解开灯笼上的谜语。

　活动期间，预订1000元以上团圆饭套餐的客人将免费获赠豪华果盘和豪华天鹅湖月饼礼盒一个。他们将免费与餐厅的风景拍照，并免费解开灯笼上的谜语。他们可以用自己的手写一个祝福灯笼。

　5.情侣宴会

　厨师在8月15日介绍了情侣套餐的菜单，从58元到588元不等(视餐厅实际情况而定)。

　预订新人宴会套餐的客人将免费获得一个水果盘，并免费与餐厅的风景合影，以及免费解答灯笼上的谜语。

中秋遇上教师节活动策划方案 篇9

　一、活动目的

　中秋节是中国一个重要的传统节日。中秋节最大的意义和主题是“团圆”。团圆与和谐紧密相连。团圆不仅仅是一种外在形式，更是一种内在的和谐与交流。为了充分挖掘传统节日的内涵，弘扬祖国优秀文化，激发师生的民族情感，我校德国领导小组和鲜少兵团决定在中秋节前后开展“月圆人圆”主题活动。

　二、活动时间

　9月xx日，20xx-9月xx

　三.活动安排

　第一阶段:在节日期间阅读月亮——阅读主题

　1.收集与中秋相关的故事、诗词、书籍，在每节课进行晨读。

　2.召开中秋主题小组会议。收集和阅读关于中秋节的经典诗词，在品尝月饼和背诵古诗的过程中实现团圆和和谐的幸福，从而增进学生之间的友谊。

　主题班会时间:9月15日召开班会，鲜少兵团进行检查。

　第二阶段:在喜庆的季节里怀念月亮——交流和展览

　1.组织学生收集关于中秋节起源、传统民俗、轶事、诗歌和好句子的信息。每个班级都在活动中仔细设计信息和照片，并在教室布局和黑板报纸上显示出来。鲜少兵团将进行检查和评估。

　2.每个班可以在班里设立一面“送爱心”墙，学生可以把自己想说的话，想表达的话，写在纸上，送给同学、亲戚、老师、长辈，贴在墙上。

　第三阶段:节日赏月——实践活动

　1.开展“小月饼送情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，和家人一起赏月赏月，实现家庭团聚的幸福。

　2.开展“快乐体验”志愿者活动，鲜少兵团会给养老院里孤独的老人和留守儿童送月饼，送温暖。

　3.用自己喜欢的方式记录下“品月饼赏月”中最难忘的一幕。

　第四阶段:思考节日期间的月亮——交流和报告

　1.回顾读书、忆月、赏月的历程，与亲朋好友交流分享感情，感受今天生活的幸福，期待伟大的祖国在未来更加繁荣昌盛。

　2.高一到高六每班交2幅画；从三年级到六年级，每班提交两篇论文。9月xx日前提交给鲜少兵团，届时将在国庆期间颁奖并展出。

　主题教育活动时间:9月xx-xx交流报告。

中秋遇上教师节活动策划方案 篇10

　一、设计意图

　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

　春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　二、活动目标

　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　三、活动形式

　班级集体活动环境布置：

　1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

　2、投放相关月亮知识的图书。

　3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　四、家长工作

　1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

　2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的中秋节活动教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　中秋节活动教案1

　活动目标：

　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　活动准备：

　发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动

　 活动流程： 介绍节日--欣赏故事--谈话品尝

　活动过程：

　 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　三、谈话品尝：

　1、中秋节吃什么？

　2、分享：

　共同品尝自带的月饼和水果。

　说说自己所带的食品。

　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

　教学反思：

　中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

　中秋节活动教案2

　主要涉及领域：

　语言

　活动目标：

　1.在观察、表达内容的过程中，理解、学习诗歌。

　2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

　3.知道节日时人们主要的庆祝活动。

　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　活动准备：

　实物投影供老师操作，内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

　活动过程：

　1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

　(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

　(2)根据幼儿的问题进行讨论。

　2.在的提示下，学念诗歌。

　(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

　(2)尝试在的提示下朗诵诗歌。

　3.分角色朗诵诗歌。

　教学反思：

　活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

　中秋节活动教案3

　活动设计背景

　中秋节前，超市中各式各样的月饼琳琅满目，街上月饼加工点，浓郁的香味很远就能闻到，节日的气氛渐浓。但在孩子们眼里，这些传统节日只是放几天假，吃一些传统食品而已。幼儿对我国的传统节日了解甚少，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是很有必要的

　活动目标

　1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。

　2、说说中秋节的来历、习俗

　3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情

　活动重点、难点

　重点：目标1和2

　难点：目标3

　活动准备

　歌曲《八月十五月儿圆》

　《嫦娥奔月》的录音故事

　活动过程

　一、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

　二、倾听《嫦娥奔月》的录音故事

　三、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。

　四、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。

　五、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。

　六、 结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》

　教学反思

　1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

　2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事

　作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。

　3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。

　中秋节活动教案4

　活动目标：

　1、进一步理解歌词亲切感人的内容。

　2、学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。

　准备：

　1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方法。

　2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。

　活动过程：

　1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。

　2、引导幼儿创编节奏表演动作。

　3、根据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。

　4、分声部练习“身体动作总谱”。----引导幼儿看老师的指挥动作，能准确地做出节奏反应。

　5、引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。

　6、乐器演奏----请幼儿看老师的指挥进行集体演奏。----幼儿自由交换乐器、选择乐器进行演奏。

　反馈：

　在这次活动中，经过分层的练习，降低了教学的难度后，幼儿基本已会根据节奏型，为歌曲设计出打击乐器的方案。在今后的音乐活动中，要多给幼儿这方面的练习。

　学习活动：月亮姑娘做衣裳

　目标：

　1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。

　2、初步了解故事中比喻手法的运用。

　准备：

　自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。

　过程：

　1、以猜谜语的形式导入活动。

　“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么?晚上抬头向天看。”

　2、教师完整讲述故事一遍。

　这个故事题目叫什么?故事里说了件什么事?

　3、教师运用讲故事，帮助幼儿理解故事内容。

　(1)月亮姑娘为什么要做衣裳?

　(2)月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?

　(3)月亮姑娘她是怎么变的呢?

　4、教师利用教具再次讲述故事。

　月亮姑娘是怎么样变化的?(引导幼儿学习月亮变化的词句。如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。)

　5、向幼儿介绍故事中的比喻手法。

　(1)故事里把月亮姑娘比作什么?这样的比喻好听吗?好在哪里?

　(2)你有观察过月亮吗?你觉得它像什么?启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。

　活动建议：

　在语言活动中，教师应引导幼儿欣赏优美的儿童文学作品，感受语言的丰富和优美。在“月亮姑娘做衣裳”的活动中，运用ppt月亮变化的帮助孩子理解故事，出示ppt时应该适时适宜，真正发挥其教育效果，这样才能促进幼儿的语言表达能力的发展。

　活动后希望幼儿在平时能进一步观察月亮的变化，引导幼儿按照月亮的变化仿编故事，过一段时间后请幼儿在集体活动中讲述。

　中秋节活动教案5

　活动目标与准备

　本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的`月亮图形纸;制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。

　活动过程

　1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。

　2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)

　3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。

　今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。

　秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

　4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

　5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。

　6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。)

　活动区域设置与日常活动组织

　1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。

　2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。

　3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮说月亮的诗歌。

　4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。

　5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。

　与家长沟通计划：

　1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

　2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。

　3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。

　4、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事——《到月亮上去做客》。

　附故事：嫦娥奔月

　羿是神话传说中远古时最著名的射手，曾经为人间除了许多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。

　在一个明月当空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。嫦娥吃下药以后，身子突然轻飘飘地飞了起来。她身不由己地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。飞啊飞啊，一直向月亮飞去。到了月宫，嫦娥又日夜思念人间。她叫玉兔为她捣药，想吃些能降落人间的灵药，回到羿的身边。可是玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥便成了月宫中的主人——月中仙子。

　这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。

　中秋节活动教案6

　本主题的目标是体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

　中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。

　一、 幼儿发展目标与主要内容：

　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

　二、教师指导建议

　传统节日 中秋节

　1、环境： 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的等。

　2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　3、教育活动：

　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗

　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

　4、观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

　5、家园共育：

　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋第七集，一定要去看啊！