这个问题非常简单。 可以试试拿你熟悉的词帮助记忆。
例如：妈、麻、马、骂。 这四个字的注音分别是 mā má mǎ?mà。
汉语普通话拼音中有四个声调，四个声调符号分别是： ?
第一声，（阴平，或平调，“ˉ”）； ?
第二声，（阳平，或升调，“ˊ”）； ?
第三声，（上声，或上音，“ˇ”）； ?
第四声，（去声，或去音，“ˋ”）；
二声和四声区分窍门易懂
反复练习。在一年级阶段，声调真的很重。
如果掌握不好，以后真的很痛苦，我朋友家孩子上初中了，就因为声调的问题，语文成绩特别不理想，总是听写的时候因为声调不清楚写错或者写不出来，家长被叫去学校无数次了，没有办法。我朋友都放弃了。
二声和四声是特别好区分的呀。
一个是上扬的，一个是下降的。
你把相同的音节让孩子用二声和四声去读，几十遍地读。让孩子去找感觉。
比如ma，让孩子念二声，然后再组词。念完比较，感受。
二声，麻，麻线。
四声，骂，骂人。
比较。多读，比较。
没有技巧，只有练习。
二声和四声的辨别是很多一年级小同学会遇到的学习问题，家长不必过度担心，但又不能不重视。
一 家长的态度：不吼叫，不指导
没有一个小朋友希望自己学习上遇到这样的问题，辨别不清二声和四声，小朋友心里本来就比较难过和着急，家长的吼叫会给孩子造成更大心理压力，对孩子学习的进步没有实际的帮助。
不指导，家长应该把辅导孩子辨别二声和四声的任务交给专业的老师。拼音的学习是语文学习中非常基础的部分，它涉及整个小学阶段看拼写词语的题目，同时又非常的重要。家长一般是凭着自己的经验对孩子进行引导，但实际上是不够专业的，可能在某些字词的纠正上，家长确实起到了积极的作用，但并不能够从根本上解决孩子辨别音调的问题。
二 必须熟记已经学过字词的声调
孩子已经学过的拼音，尤其是书上的拼音，家长必须监督其能够正确的拼读；已经学过的课后生字生词，也监督孩子能够正确的拼读。
课外拓展部分家长最好不要涉及，只帮助孩子不断的巩固和复习课内学过的字词。考试内容大多以书本上的知识和字词为主，如果孩子能够把课本的字词和拼音学到滚瓜烂熟，在考试的时候就不会陷入窘境。
如果在考试中能够得到理想的分数，那么对孩子声调的辨别会起到积极的心理作用。
三 家庭内尽量少用方言
每个地方的语言都极具地域特色，但同时和普通话的正确音调又有一定的距离。孩子从小生长在方言的家庭环境当中，自己的口音中肯定会带有一定的方言特质，其中就涉及了对声调的区分。家长在家庭中应该少用方言，给孩子创设一个学习拼读的环境。
四 找专业的辅导老师进行纠正
这一点至关重要，看似非常简单的两个声调的区分，实际上却涉及了发音位置、拼读习惯等多个方面。孩子在心理上也更加认同老师的辅导方法，这样对孩子的帮助更大。
专业的辅导老师可以从多个方面对孩子进行引导，经验比较丰富。不仅仅可以更快速的帮助孩子解决二声和四声的辨别问题，还可以提前预防孩子把拼音和英语字母弄混淆的情况。
二声和四声区分窍门是二声是从下往上走的（上坡），而四声是从上往下走的（下坡）。
资料扩展：
声调，是指语言的音调的变化。在现代汉语语音学中，声调是指汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低。音乐中的音阶也是由音高决定的，可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。
但要注意声调的音高是相对的，不是绝对；声调的变化是滑动的，不像从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。普通话有四个声调：阴平，阳平，上声，去声。
声调的意义：
声调是指声音的调子而说的。字有字调、词有词调、句有句调、语有语调，各有各的调子，一般所说的“声调”，都是指“字调”，是每一个字的本来声调，也叫做“本调”。分析汉语的语音结构，常把每一个语音单位分成“声母”、“韵母”、“声调”三部分来研究。
近人刘复（半农）把汉语的语音分成“头”、“颈”、“腹”、“尾”、“神”五个部分，实际上就是：声母、介音、主要元音、韵尾、声调五个部分。前四个部分是构成音节的音素，最后一个成分——声调，就是指全字读音的高低了。而这五部分之中，最重要的是主要元音跟声调，因为，在汉字中任何一个字都少不了它们。
调值：
“调值”是语言高低的表现，也跟声音的长暂有关。构成声调的因素有二：主要的是“音高”，次要的是“音长”。调值就是记录“音高”跟“音长”的变化情形。
“音高”是声音在音阶上的高低程度。因人类说话的音高不是绝对的高度，不必精确地推算，只是相对的高度：即，音高并不管每一个字有多少，只是注意前后之间声音高低变化的形态怎样而已。
“音长”是指某一个音形成的时候所保持的时间久暂而言。音长所计算的时间，也不是绝对时间，不可用“分”、“秒”的单位来计算它，只能用相对的单位时间来比较它久暂的比例数。在不必十分精密的分析调值的情形下，音长的条件常常略而不记，所以许多语音学的书籍里不讨论音长。
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本文概览：这个问题非常简单。 可以试试拿你熟悉的词帮助记忆。例如：妈、麻、马、骂。 这四个字的注音分别是 mā má mǎ?mà。汉语普通话拼音中有四个声调，四个声调符号分别是： ? 第...
文章不错《拼音不会怎么办？》内容很有帮助