Unit1
1.必背生词：B部分所有单词
2.五星级必背生词:have,for,here,goodbye,sure,morning,HappyTeachers’Day,
little,nice,I’vegot
3.白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！）
1.Goodmorning,mayIhaveabookforMissLi?
2.Sure.Hereyouare.Thisbookisforyou.
3.I’vegotanicelittlebook.
4.HappyTeachers’Day!Thankyou!
5.Here’saprettydressforyou.
6.Thecatandthebigcaparefortheboys.
Unit2
1.必背生词：B部分所有单词
2.五星级必背生词:likelovelytooI’dlikepleaseisn’tthinkphotofatareyourhishertherehappywhich
3.白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！）
1.That’salovelybear，Ithink.
2.Ilikehislion,too.
3.I’dlikeherphoto.
4.Itisn’tyourtoypanda.
5.I’dlikethisgreenone,please.
6.Yourfivefatdogsareonthedesk.
Unit3
1.必背生词：B部分所有单词
2.五星级必背生词:whereoverthereperhapsclassroomnotatallexcusemesorryhamburgercomputerdon’tknow
3.白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！）
1.What’sthatoverthere?
2.Perhapsit’sherpurse.
3.Excuseme,where’smycomputer?
4.Letmesee.SorryIdon’tknow.
5.Thankyou.Notatall.
6.Whereareyou?I’mhere.
Unit4
1.必背生词：B部分所有单词
2.五星级必背生词:Englishloveverymuchcolourkitchencleanflyout
3.白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！）
1.What’sthatinEnglish?
2.Ilovedollsverymuch.
3.Let’scolourthiscargreen.
4.Sorry,youareout.
5.What’sinthekitchen?
6.Shallwecleanthecar?
7.I’msorry.That’sOK.
Unit6
1.必背生词：B部分所有单词
2.五星级必背生词:trypaironlonglet’snowsmallfunnysobigtheywhoseprettyshortworrygoatdear
3.白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！）
1.It’stoosmall.Trythisoneon.
2.Theyaretoolong.Trythispairon.
3.Now,let’sgo.Great.
4.Helookssofunny.
5.They’repretty.Theyaremyfather’s.
6.Whoseshortsarethey?
7.Don’tworry.Youcanhavethisshortone.
Unit7
1.必背生词：B部分所有单词
2.五星级必背生词:timebreakfastlunchlateafternoongrandmashallcinemanamefortythirty
3.白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！）
1.What’sthetime?It’sseventhirty-five.It’slate.
2.Shallwehavebreakfast,Grandma?
3.Whattimedoyoucomehome?Icomehomeatfourfifteen.
4.Seeyouintheafternoon.Seeyou.
5.It’stimetowatchTV.
6.Shallwegobybus?
Unit8
1.必背生词：B部分所有单词
2.五星级必背生词:sorryagaindon’tsitdownnowstandupclasswordnewpuzzlegoodnightgivehereouttimeforclassbut
3.白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！）
1.Sorry,I’mlate.That’sallright.
2.Standupandreadthenewwords.
3.Don’tdrawinyourbook.Don’twriteonthedesk.
4.Letmesee.SorryIdon’tknow.
5.Drawalovelydogforme.
6.Writethenewwordsinyournotebook.
7.Shallwedothepuzzlenow?
8.Gotobednow.Goodnight.
9.It’stimeforclass,butyouarelate.
Unit9
1.必背生词：B部分所有单词
2.五星级必背生词:someglasscupwaterhere’shereareeveningsoftdrinksleepybreadmorning
3.白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！）
1.Comeandhaveaglassofwater.
2.Here’sacupofteaforyou.
3.Thiscupofteaisforyou.
4.Whydon’tyougetupnow?
5.What’sthematterwithyounow?
6.Oh,dear!Areyouill?No,I’mnot.
7.Look!I’vegotanewcar.
8.Here’ssomejuiceforyou.
英语四年级上册第二单元思维导图怎么画
教学目标
1. 知识目标
教学内容：A. Let’s learn，Let’s do
教学目标： A. 能听、说、认读单词：Chinese book
English book
math book
notebook
story book和schoolbag。
B. 能听懂Let’s do 口令并作出相应的动作；以及掌握under
on
in
near的运用和判断。
2. 能力目标
（1）培养学生手、耳、眼、脑各个部分的综合运用协调能力。
（2）培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。
（3）培养学生小组合作学习的能力。
3. 情感、策略、文化等有关目标
（1）培养学生学习的积极态度，以及快乐地学习英语的幽默风趣感的发掘。
（2）培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流，注意观察生活及运用所学英语知识，鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。
二、教学重、难点
重点A：听、说、认读相关单词。
重点B：根据指令熟练地做出相应动作，以及掌握under，on，in，near的运用和判断
三、课前准备
A：教师准备语文书、数学书、英语书、笔记本、故事书各一本，一个书包，几件衣服和文具用品。
B：教师准备录音机和磁带。
C：学生准备好自己的书包、各类书和文具。
四、教学步骤
Step 1.热身
T: Hello
boys and girls. I’m very happy to be here today. Your school is so big and beautiful. The classroom is so new. The new …
S: The new desk
new chair
new door
new board
new window…
T: Good! So
I want to ask you a question. How many windows can you see? How many?
S: One
o
three
four
five
six. We can see six windows.
Task 1:
T: Excellent! (从口袋中拿出尺子) What’s this?
S：It’s a ruler.
T: (再拿一把)
S：Two rulers.
T: (再拿一把)
S: Three rulers.
T: (再拿一把)
T: (再摸一摸)
S: Four rulers.（其实没有了）
T: No
that’s all I have. So I have three rulers. How many rulers do you have?
S: I have …
(借班上课，先通过对话拉近与学生的距离。根据新建学校的特点，从新字入手展开教学。根据实际情境复习单词和句子并将本课中要用到的已学单词重新梳理了一遍。通过猜一猜的活动复习了数字、单复数以及句型How many … do you have?为新授内容打下良好的基础。)
Step 2: 新知呈现
Task 2:
T:（假装一不小心碰掉讲台上的书包）Oh
my schoolbag （引出课题并板书）
T: Show me your schoolbag. What colour is your schoolbag?
S: My schoolbag is yellow. (学生就自己书包的颜色展开交流)
（以一种特别的方式引入课题，增强学生对schoolbag这个单词的印象。通过讨论书包的颜色，调动学生的积极性。）
Task 3:
T: Boys and ’s in my schoolbag? Guess.
S: Pencil-case
ruler
eraser
pen
bread
book…
T: Let’s see. (打开书包，拿出的居然是衣服。)
S: (很惊讶) Clothes!
T: (拿出一个铅笔盒) What’s this?
S: It’s a pencil case.
T: What’s in my pencil case?
S: Pencil
ruler
eraser…
T: (顺手从书包里拿出一本英语书) Boys and girls. Look!
S: English book. An English book!
T: (继续拿书，手在书包里掏了半天也没有，然后把书包倒过来倒)
Oh
my god. Where’s the book? Where’s my book?
S: In the home/…?
T: Oh
no.（作冥思苦想状，突然在后裤袋摸到什么）
Oh
it’s here. Chinese book a Chinese book!
然后从衣服袋，裤袋中掏出不同的书，引出math book a math book，notebook a notebook，story book a story book。
（通过猜的活动引导学生积极思考，在一个比较真实的情境中呈现新知。）
Task 4:
T: Boys and girls. How many books do I have? Let’s count.
T & S: 1
2
3
4
5
6. I have 6. An English book
a Chinese book
a math book
a notebook and o story books.
T: How many books do you have?
S: I have…
四年级英语知识点总结整理
英语四年级上册第二单元的思维导图可通过以下步骤画：
1、确定中心主题：在思维导图的中心位置，写下本单元的主题，例如Unit2。
2、添加子主题：围绕中心主题，写下与本单元相关的子主题，例如单词、语法、对话等。
3、添加细节：在每个子主题下，添加与该主题相关的细节信息。例如，在单词子主题下，列出本单元学习的重点单词；在语法子主题下，列出本单元学习的语法规则；在对话子主题下，列出本单元学习的重点对话。
4、使用图形和颜色：为了使思维导图更加生动有趣，可以使用不同的图形和颜色来区分不同的主题和子主题。例如，可以用圆形表示单词，方形表示语法，不同的颜色表示不同的主题或内容。
5、调整和完善：在绘制完思维导图后，可以根据需要进行调整和完善。例如，可以添加更多的细节或内容，或者将不必要的内容删除或合并。
思维导图的注意事项：
1、线条和颜色：思维导图的线条应该由粗到细，清晰明了。同时，不同的主题或分类可以用不同的颜色来区分，使思维导图更加生动有趣。
2、关键词：在提取关键词时，需要选择具有代表性、简洁明了的词语。关键词应该写在线上，字长等于线条长度，良好的视觉效果是优秀思维导图的要点之一。
3、布局和结构：思维导图的布局应该简洁明了，各个主题或分类应该清晰有序。同时，结构应该合理，避免过于复杂或混乱。
4、主题和重点：在绘制思维导图时，需要明确主题和重点。主题应该是清晰明确的，重点应该是突出显示。这样可以更好地表达主题和重点，使思维导图更加有价值。
5、简洁明了：思维导图的目的是帮助人们更好地理解和记忆内容，而不是展示复杂的图形结构。因此，在绘制思维导图时，应该尽可能地简洁明了，避免过于复杂或难以理解。
卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语知识点
重点 短语 (会应用、背写)
1. do homework 做作业 2. read a book 读书 3. write a story 写 故事
4. draw picture 画画 5. help my mum and dad 帮助我的爸爸妈妈
6. talk on the phone 讲电话 7. watch TV 看电视 8. play on the computer
玩电脑 9. make bed 铺床，整理床铺 10. clean bedroom 打扫卧室
11. play with teddy bear 和泰迪熊一起玩儿 12. listen to music 听音乐
13.brush teeth 刷牙 14. wash face 洗脸 15. brush hair 梳头(comb hair)16. put on clothes 穿衣服(take off clothes 脱衣服) 17.fly kites 放风筝
18. play with friends 和朋友一起玩儿 19. play catch with a ball 玩接球游戏
20.play with toy 玩玩具
短语(了解)
21. have breakfast 吃早饭 22. go home with… 和某人一起回家 23. come back 回来 24. put… up in the tree把某物放到树上 25.wash clothes 洗衣服 26. sing a song 唱歌 27. play a game 玩游戏 28. call… 给某人打电话 29. fall off 掉下 30. play together 一起玩耍
四年级英语上册第一、二单元知识点
重点句型
1. This is a red skirt. 这是一条红色的短裙。(单数)(划线部分要会替换)
2. These are yellow trousers.这些是红色的裤子。(复数)(划线部分要会替换)
3. He/She is wearing a green sweater. 他/她穿着一件绿色的毛衣。(划线部分要会替换)
He/ She is wearing blue trousers. 他/她穿着一条蓝色的裤子。(注意裤子是复数形式，
wearing后面不需要加冠词a)
4. This is a new sweater.这是一件新毛衣。(单数)
5.This is an old sweater. 这是一件旧毛衣。(单数)(注意：old 中字母o是元音字母，前面需要使用冠词an)
6. These are new trousers.这些是新裤子。(复数)
7. These are old trousers.这些是旧裤子。(复数)
8. I like your trousers.我喜欢你的裤子。
9. Are they new? Yes, they are. /No, they aren’t.他们是新的吗?是的。/ 不，不是。(复数)
Is it new? Yes, it is./ No, it isn’t. 它是新的么?是的。/ 不，不是。(单数)
10. What is she wearing? She is wearing a green sweater, an orange skirt and a brown scarf.她穿着什么? 她穿着一件绿色毛衣，桔色短裙和棕色围巾。
11. Is this your cap? No! It’s Kim’s cap.这是你的帽子吗? 不，这是Kim的帽子。
12. Are these your gloves? No, they aren’t .这些是你的手套吗? 不是。
13. What day is today? It’s Monday. 今天星期几? 今天星期一。(划线部分要会替换)
14. How many days are there in a week? 一周有几天?Seven. 七天。
15. What do you do in the evening?你晚上做什么?(划线部分要会替换)
In the evening , I do my homework./I write a story. / I read a book. /I draw a picture for my story .我晚上做作业。/写故事。/读书。/给我的故事画图。
16.What do you do at home? 你在家干什么?
I help my mum and my dad. / I talk on the phone with my friends./ I watch TV after dinner. /I play on the computer. 我帮我的爸爸妈妈。/我和朋友打电话。/我晚饭后看电视。/我玩电脑。
17. What do you do in your bedroom? 你在你的卧室做什么?(划线部分要会替换)
I make my bed. /I clean my bedroom. /I play with my teddy bear. /I listen to music. 我整理我的床铺。/ 我打扫房间。/我和我的泰迪熊玩。/我听音乐。
18. What do you do in the morning? 你早上做什么?(划线部分要会替换)
I brush my teeth. / I wash my face. /I brush my hair. /I put on my clothes.我刷牙。/洗脸 梳头。/穿衣服。
四年级英语六单元知识点
一、复数形式
sheep? sheep (绵羊)hen? hens(母鸡) lamb? lambs(羊羔)
goat? goats(山羊) cow? cows(奶牛) horse? horses(马)
goose? geese(鹅) foot? feet(脚) tooth? teeth(牙齿)
二、可数名词变复数的规则：
1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：
cat? cats dog? dogs book? books ruler? rulers
2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如：
box? boxes peach? peaches bus? buses class? classes
3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：
tomato? tomatoes potato? potatoes
4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：
boy? boys toy? toys day? days
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：
baby? babies lady? ladies butterfly ?butterflies
5、以f, fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：
shelf? shelves leaf? leaves knife? knives
三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：四年级英语六单元知识点
I like apples . 我喜欢苹果。 I like chicken.我喜欢鸡肉。
四、特殊疑问句：What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用“They are…”
What is this ? What is that? What is it ? 在回答时都要用It’s a (an )…
一般疑问句：Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.
一般疑问句：Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.
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