“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响。
生物对环境的影响，生物能适应环境，也能改变环境。
生物本就属于环境，既受到环境的制约，又会很大程度上影响环境的变化。
影响有积极作用和消极作用。
这里我简单举几个例子，积极作用，例如通过种植耐盐碱的植物改良盐碱地。
消极的作用也比较多，例如生物入侵。
有一些翻山越岭、远涉重洋的“生物移民”，也许是一种细菌、一种植物或者一种动物。来到异国他乡的它们，由于失去了天敌的制衡获得了广阔的生存空间，生长迅速，占据了湖泊、陆地，而“土著生物”则纷纷凋零甚至灭绝。这就是生物入侵。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响。
你还能说出哪些生物影响和适应环境的实例，解答有奖
环境对生物有影响，生物在适应环境的同时，也能影响环境．生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰．生物适应环境的实例如：1、旗形树适应长期刮单一风向的环境；2、仙人掌的茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状。
举两例生物影响环境的实例和两例生物适应环境的实例蚯蚓等分解者生物能够使土壤成份发生改变，地衣就更厉害，分解石头，这些都是影响环境，人类对环境的影响更加显著。
变色龙的保护色是适应环境。
鱼的体形和腮呼吸都是适应水生环境。
鸟类繁殖期卵巢才变大，其他时期萎缩都是适应飞行环境的。
生物适应和影响环境的实例1.仙人掌：叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。
2.北极熊的保护色。
3.枯叶蝶：外表形状与色泽斑与枯树很像。足节虫。
4.雷鸟的换毛。
5.变色龙随环境改变体色
6.青蛙冬眠。
7.鱼的身体呈梭形。
环境影响生物和生物适应环境的区别
首先先从概念入手：环境影响生物是指：生物是因环境的变化而被动改变 ；生物适应环境是指：生物为适应环境的变化而主动的改变 这就是主次的问题.
看几个实例进一步理解：
1、骆驼的双峰的储蓄功能是为了在干旱的沙漠中生存 在这个实例中,环境一直未变,而骆驼长期以来具有了双峰,生物主动改变,所以是生物对环境的适应
2、桦尺蠖这种生物,因受到环境的变迁而改变了自己的保护色 树木的颜色没有变化,而桦尺蠖自己主动改变成黑色或白色,所以还是生物对环境的适应
3、南方盛产荔枝北方盛产苹果, 这显然是环境影响生物.
生物题中经常会出现判断这些的选择题, 一般出现了不同环境 同一生物的不同是,是环境影响生物, 同一环境 同一生物的变化则是 生物对环境的适应.
环境迫使生物进化来适应环境，生物进化后再适应环境
记得高中生物老师这样解释的：环境是生物进化的动力，生物适应环境是进化的结果
哪些生物既适应环境又影响环境生物生活的环境是非常复杂的，时刻受到各种生态因素的影响。根据达尔文自然选择学说，生物只有适应环境才能生存，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被环境淘汰了，即能在地球上生存的生物都是普遍适应环境的。
投影：沙漠(滩)上的仙人掌
教师问：一般的植物都是枝叶茂盛，为什么仙人掌的叶变成了刺呢？
学生阅读教材，理解：这是仙人掌对沙漠缺水环境的适应。
仙人掌生活在严酷的沙漠里。它有发达的根系，很强的吸水力。茎粗大，外有角质层，里面肉质化，能储存水分。叶退化成刺，减少了蒸腾作用。茎内含有叶绿素能进行光合作用，仙人掌的这些特征适合在干旱缺水的沙漠环境里生活。
投影：淡水中生活的菱。学生观察后理解其叶的特点是与水中光照相对不足的环境相适应的。
菱的叶片有浮在水面上的，有在水中的。浮在水面上的叶片较宽大，且叶柄长短不同，叶片不互相重叠；水中的叶片呈羽毛状，这些特征都有利于接受更多的阳光照射，从而与水中光照相对不足的环境相适应。教师问：自然界中，你观察到的猛禽、猛兽是如何捕获食物的？
有学生曾看到老鹰抓小鸡的情景并能表述：老鹰先在空中时高时低盘旋，看准目标后，一个俯冲用锐利的爪把小鸡抓住飞走；小鸡听到老鹰的叫声或看到其影子就会躲到母鸡翼下，母鸡发现老鹰也会通知小鸡躲起来。
投影猛虎袭击鹿群的情形，学生观察、归纳猛禽、猛兽的特点：都具有锐利的牙齿(或喙)和尖锐的爪。
引导学生思考、总结：猛禽、猛兽相对来说体型较大、食量大，只有能有效捕捉食物者才能生存，上述特点正是适于捕捉食物的。
教师又问：被捕食的小动物就坐以待毙吗？
投影：鹿、兔、刺猬(豪猪)、黄鼬、蛔虫。
学生观察后，教师引导学生归纳：鹿、兔奔跑速度快，能逃避猛兽追捉；刺猬(豪猪)身上长尖刺，使猛兽无从下口；黄鼬更妙，遇敌时突放臭气，扰乱猛兽神志，影响其情绪，在其迟疑间跑掉。蛔虫体表光滑，运动、消化器官退化，但生殖能力强。这些动物的特征都是与其生环境相适应的。
教师与学生一道共同列举一些动物冬眠(夏眠)，鸟类迁徙，鱼类洄游的例子，说明动物的生活习性与环境也是相适应的。
2．理解保护色、警戒色、拟态的概念，提高观察、分析能力，感受生物与环境的协调美、和谐美，学习掌握新概念的方法。
动物外形上的特征是我们很容易观察到的，它有哪些适应环境的现象呢？
请袮举出生物适应环境的一个实例.北极熊有很厚的脂肪层 这是适应环境的例子
又 鱼有流线型的身体 有鳍 ==
生物既能适应环境又能影响环境下列能说明生物影响环境的是？这道题目选择B
A：选项容易选错，如果做题目多了的话，会联想到下雨后蚯蚓爬出来会使土壤变得肥沃。如果说使土壤变肥沃，那么就是影响环境。如果直说下雨爬出水面，只是为了透透气
B：大树这个生物让大树底下的环境发生变化
C：迁徙为了适应环境
D：叶退化刺，为了适应缺水的环境。
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文章不错《为什么大树底下好乘凉是生物影响环境》内容很有帮助