高中英语知识

　代词

　一.概念: 代词是代替名词的词, 按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。

　二.相关知识点精讲

　1.人称代词1)人称代词的人称、数和格，如下表所示。 2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：

　I like table tennis. (作主语)Do you know him?(作宾语)

　3)人称代词还可作表语。作表语时用宾格。如---Whos is knocking at the door?---It?s me.

　4)人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。如：He is older than me. He is older than I am.

　2. 物主代词1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示。

　2)形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如： Our teacher is coming to see us.This is her pencil-box.

　3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。 Our school is here, and theirs is there.(作主语)

　--- Is this English-book yours? (作表语) --- No. Mine is in my bag. I've already finished my homework. Have you finished yours? (作宾语)

　3. 指示代词 指示代词包括：this，that，these，those。

　1) this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those

　则指时间和空间上较远的事物或人，例如：This is a pen and that is a pencil. We are busy these days.In those days the workers had a hard time.

　2)有时that和those指前面讲到过的事物，this 和these则是指下面将要讲到的事物，例如： I had a cold. That's why I didn't come.

　What I want to say is this ; pronunciation is very important in learning English.

　3)有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替，例如：Television sets made in Beijing are just as good as those made in Shanghai.

高中英语知识总结

　一、一般将来时

　1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

　2.时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year?),soon, in a few minutes, by?,the day after tomorrow, etc.

　3.基本结构：主语+am/is/are +going to + do+其它;主语+will/shall + do+其它

　4.否定形式：主语+am/is/are not going to do ;主语+will/shall not do+其它

　5.一般疑问句：be放于句首;will/shall提到句首。

　6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他们将有一场比赛和我们一起研究。

　It is going to rain.天要下雨了。

　二、 一般过去将来时

　1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

　2.时间状语：The next day (morning, year?),the following month(week?),etc.

　3.基本结构：主语

　+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它

　4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.

　5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。

　6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。

　I asked who was going there.我问，谁要去那里。

高中英语知识要点

　名词复数的不规则变化

　1)child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。

　如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans。

　2) 单复同形 如：

　deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin

　但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:

　a dollar, two dollars; a meter, two meters

　3)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

　如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。

　4)以s结尾，仍为单数的名词，如：

　a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。

　b. news 是不可数名词。

　c. the United States，the United Nations 应视为单数。

　The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。

　d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。

　"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。

　5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes

高中英语知识点重点单词总结(整理版)

　高中英语必备语法知识

　一、表语从句 可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem 等。 ……数百万人死于由抽烟引起的疾病 我们是否能赢得这次比赛

　值得注意的是：

　1. 表语从句的表现形式除了用从属连词，连接代词和连接副词引导以外，还可以由as, as if ，as though引导. It looks as if it is going to rain. 好象要下雨了。

　2、另外还要注意以下常用的两种结构：The reason why…is that … (而不用 because) It ( This, That ) is because… . 他为什么被开除是因为他工作不努力。

　二、同位语从句 同位语从句一般由 that, whether 等连词引导，常放在 advice, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, possibility, problem, question, reason, truth, word, suggestion.等名词的后面，说明该名词的具体内容。 登陆月球……. . ……什么时候回来 y也许病了

　三、宾语从句 宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。

　1.及物动词后的宾语从句： a warm support……任何需要帮助的人…… 她为什么拒绝了我的邀请

　2.介词后的宾语从句： 我总是在思考如何提高我的口语水平。 老师对他所说的话很满意。

　3.某些形容词后的宾语从句： ……通过努力工作，你将取得更大的进步 …….他没有告别就走了

　4.非谓语动词后的宾语从句：

　Realizing that it was just a difference in custom, the foreigner smiled and said nothing.

　高中英语语法知识重点

　1、主语

　主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。

　He likes watching TV.他喜欢看电视。

　2、谓语

　谓语说明主语的动作，状态或特征。

　一般可分为两类：

　1)，简单谓语

　由动词(或短语动词)构成。

　可以有不同的.时态，语态和语气。

　We study for the people.我们为人民学习。

　2)，复合谓语：情态动词+不定式

　I can speak a little English .我可以说一点英语。

　3、表语

　表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

　Mysisterisanurse.我姐姐是护士。

　4、宾语

　宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

　WelikeEnglish.我们喜欢英语。

　有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

　Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。

　有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：

　Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。

　5、定语

　在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

　用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

　Heisanewstudent.他是个新生。

　但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

　Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。

　6、状语

　修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

　HelivesinLondon.他住在伦敦。

　高中英语语法知识

　一、过去完成进行时

　1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。

　2.基本结构：主语+ had + been + doing +其它

　3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。 Had they been expecting the news for some time?他们期待这个消息有一段时间了吧?

　4.特殊含义：①尚未完成：He had been writing the novel.他已经在写小说了。(他没写完)

　②企图：He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。(他曾努力学习过它) ③未得结果：We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。(但是我们没有理解) ④最近情况：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。(最近)

　⑤反复动作：He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。(屡次)

　⑥情绪：What had he been doing?他做了什么?(不耐烦)

　二、 将来完成进行时

　1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。

　2.基本结构：shall/will have been doing

　3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。

　If we dont hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。

　在日复一日的学习中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是我精心整理的高中英语知识点重点单词总结(整理版)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　1.able 用法：be able to do

　Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。

　be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

　2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。

　Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。

　3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。

　Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。

　4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing

　Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。

　5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。

　Note: 前面需要有be able to或can等词。

　6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。

　Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.

　7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。

　Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。

　8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

　Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive.

　9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do

　Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in.

　10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。

　Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best.

　11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。

　Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later.

　12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。

　Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks.

　13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。

　Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door.

　14.anxious 用法：be anxious for/about/to do

　Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。

　15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。

　Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。

　16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。 Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.

　17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for

　Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) do的形式。

　18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

　Note: 通常与动词be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。

　19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词；也可以表示照顾，照料。

　Note: attend to可以表示处理、照料等。

　20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attention

　Note: 写通知时的常用语：May I have your attention, please

　21.beat 用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。

　Note: heartbeat表示心跳。

　22.because 用法：后面接原因状语从句，because of后面接名词。

　Note: because表示直接原因，因此只有用它才可以回答why的特殊疑问句及用在强调句中。

　23.become 用法：系动词，表示变得……。可以由好变坏或由坏变好。

　Note: become of sb.表示某人发生了什么事情。

　24.before 用法：before long, long before, the day before yesterday, the week / year before last 上上周/前年

　Note: It be + 段时间 before…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。

　25.begin 用法：begin to do; begin doing

　Note: 当begin本身是进行时的时候，只能用begin to do的形式。如：It was beginning to rain.

　26.believe 用法：believe sb.表示相信某人说的话；believe in sb.表示信任；6123结构。

　Note: 回答问句时通常用I believe so/not的形式。

　27.besides 用法：表示除……之外还有，包含在一个整体之中。

　Note: 还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。

　28.beyond 用法：表示越过、在另一边，如：beyond the wood/bridge.

　Note: 可以用于引申含义，表示超出……，如：beyond control/power/description.

　29.bit 用法：与a little一样可以修饰不可数名词，形容词或副词。

　Note: 修饰名词时要用a bit of；not a bit表示一点也不。

　30.blame 用法：take/bear the blame; blame sth. on. sb.

　Note: 表示应受到责怪时不用被动语态，如：He is to blame.

　31.blow 用法：blow down/away

　Note: 表示风刮得很大时要用blow hard.

　32.boil 用法：boiling表示沸腾的；boiled表示煮过的。

　Note: boiling point可以表示沸点。

　33.borrow 用法：borrow表示借入：lend表示借出。

　Note: 点动词，不能表示借的时间长短。

　34.breath 用法：hold one’s breath;out of breath; save one’s breath

　Note: take a breath表示深吸一口气；take breath表示喘口气。

　35.burn 用法：burn down/up/one’s hand

　Note: burning表示点着的；burnt表示烧坏的。

　36.business 用法：on business表示出差；in/out of business表示开/关张。 Note: 表示商业时不可数，表示具体的行业时可数。

　37.busy 用法：be busy with/doing.

　Note: 不能说My work is busy. 应说I am busy with my work.

　38.buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for sb.

　Note: 点动词，不能表示买的时间长短。

　39.but 用法：not…but.. but for next but one , have no choice bu to do sth., all but 几乎，差一点

　Note: do nothing but do sth. nothing前有do，后面的to要省略。Not only… but also…引导的并列句，前倒后不倒。cannot help/ choose but do sth. 不能不，只能

　40.by 用法：by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the way

　Note: by way of 取道，经由。by reason of 由于。by 引导的时间状语一般句子用完成时态。

　41.care 用法：take care of; with care; care for/about

　Note: care about表示在乎，常用于否定句；care for表示关心，喜爱，常用于肯定句。

　42.carry 用法：carry表示搬运；carry on表示进行；坚持下去；carry out表示执行。

　Note: carry没有方向性，可以表示随身携带。

　43.case 用法：in case; in case of; in any case; in this/that case

　Note: in case后面的状语从句可以用虚拟语气，即in case sb. should do的形式。

　44.catch 用法：catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up with

　Note: be caught表示陷入困境，如：He was caught in the rain.

　45.cattle 用法：集合名词，动词要用复数形式。如：Cattle are raised here. Note: 一头牛可以用a head of cattle. 注意十头牛用ten head of cattle。

　高中英语部分语法整理

　一、判断关系代词与关系副词

　方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：

　ThisisthemountainvillagewhereIstayedlastyear.

　I'llneverforgetthedayswhenIworkedtogetherwithyou.

　判断改错（注：先显示题，再显示答案，横线；用不同的颜色表示出。）

　（错）ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear.

　（错）IwillneverforgetthedayswhenIspentinthecountryside.

　（对）Thisisthemountainvillage(which)Ivisitedlastyear.

　（对）I'llneverforgetthedays(which)Ispentinthecountryside.

　习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where,when联系在一起。此两题错在关系词的.误用上。

　方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。

　例1.Isthismuseum___youvisitedafewdaysage?

　A.whereB.thatC.onwhichD.theone

　例2.Isthisthemuseum____theexhibitionwasheld.

　A.whereB.thatC.onwhichD.theone

　答案：例1D，例2A

　例1变为肯定句：Thismuseumis___youvisitedafewdaysago.

　例2变为肯定句：Thisisthemuseum___theexhibitionwasheld.

　在句1中，所缺部分为宾语，而where,that,onwhich都不能起到宾语的作用，只有theone既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可以省略关系代词，所以应选D。

　而句2中,主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因inthemuseum词组，可用介词in+which引导地点状语。而此题中，介词on用的不对，所以选A。

　关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中作主、定、宾语时，选择关系代词(who,whom,that,which,whose)；先行词在从句中做状语时，应选择关系副词(where地点状语，when时间状语，why原因状语)。

　二、限制性和非限制性定语从句

　1)定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如：

　Thisisthehousewhichweboughtlastmonth.这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）

　Thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性）

　2)当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如：

　CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。

　Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden.我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。

　Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.这本小说很动人，我已经读了三遍。

　3)非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：

　HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。

　Liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。

　说明：关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。

　三、介词+关系词

　1）介词后面的关系词不能省略。

　2）that前不能有介词。

　3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when和where互换。

　ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.

　ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.

　Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?

　Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?

　四、as,which非限定性定语从句

　由as,which引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于andthis或andthat。As一般放在句首，which在句中。

　Asweknow,smokingisharmfultoone'shealth.

　Thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.